Prace plastyczne

Fantazja, fantazja, bo fantazja jest od tego … W Węgielku stawiamy na kreatywność. Tworzymy, wchodzimy w role, malujemy, wycinamy, kleimy i ożywiamy to, co zwykle leży w naszych szafach:) A mowa tu o skarpetkach, które w tym miesiącu zamieniają się w kolorowych aktorów z naszych pięciolatkowych teatrzyków. Wydawać by się mogło, że zwykły kawałek bawełny nie potrafi tańczyć, skakać i mówić – ale kiedy wejdziemy do przestrzeni sztuki – wszystko jest możliwe. Wiewiórki, Sówki i Liski ożywiają swoich bohaterów, dodając im oczy – do patrzenia, buzię – do mówienia i ciało, którym poruszają ręce naszych przedszkolaków. A żeby było kolorowo – dzieci ozdabiają swoje wytwory piórami, pomponami, guzikami, wstążką i kawałkami muliny. Bo okazuje się, że czasem wystarczy fantazja i dwie sprawne ręce, aby powstało małe dzieło sztuki.

Dobrze mieć tak blisko las!

Gdzie są Kangurki i Tygryski?
Nasze czterolatki są w lesie:) I to dosłownie, bo miesiąc październik dla naszych Tygrysków i Kangurków wypełniony jest właśnie leśną tematyką. Najpierw rozpoczęliśmy październik od grafomotoryki – liście kasztanowca, dębu i klonu, które nasze dzielne czterolatki pięknie pokolorowały, używając angielskich barw, ozdobiły sale:) Pojawił się kolory: red, orange, brown, green and yellow:) Były także jesienne drzewa, które przypominają nam o polskiej złotej jesieni – różnica jest taka, że nasze, węgielkowe, mają liście wycięte przez przedszkolaki. W tym tygodniu poznaliśmy też drzewa owocowe, które spotkać można w sadzie, a także warzywa (paprykę, ogórki czy por), z których robi się zimowe przetwory. Do fartuszka spadły jabłka, gruszki i śliweczki, a całość zamieniliśmy w dżem. Było słodko. Już niebawem spróbujemy dowiedzieć się, co w lesie dzieje się na co dzień 🙂 Może uda nam się zobaczyć zwierzęta w nim mieszkające, dowiemy się co w lesie rośnie i dlaczego jest on taki ważny również dla człowieka. Jeśli tylko pogoda pozwoli – idźmy w las 🙂 Szukajmy grzybów, obserwujmy wiewiórki i zbierajmy nowe doświadczenia, bo to najlepsza lekcja przyrody!

Psychomotoryczne zasady ruchu

Bezpieczeństwo na drodze!
Światło czerwone – stój! pomarańczowe – przygotuj się, zielone – ruszaj! Znajomość świateł na sygnalizatorze, ale i znaków drogowych przydała się naszym 4-latkom, które w naszym przedszkolu przeszły prawdziwy egzamin z ruchu drogowego. Sala gimnastyczna przez kilka godzin zamieniła się w jezdnię, a nasze Tygryski i Kangurki miały możliwość poruszać się po niej zgodnie z zasadami ruchu drogowego. Zabawa była świetna, dostarczyła prawdziwych emocji, a nasze przedszkolaki to już prawdziwi eksperci ze znajomości znaków oraz w bezpiecznym poruszaniu się po drodze i chodniku. Gratulujemy!

W Węgielku codziennie wychodzimy na dwór!

„Kiedy słońce świeci i gdy deszczyk pada, idzie do przedszkola wesoła gromada.” Ten znaleziony w Internecie fragment idealnie pasuje do naszego Węgielka. Nieważne bowiem, czy z nieba leje się żar (o co w tym tygodniu raczej było trudno), czy leje jak z cebra (czy dzieci otworzyły już kaloszowy sezon? ) – my witamy się uśmiechem i zapraszamy do lektury.

W Węgielku kodowania uczą nas roboty

Raz i dwa, KORBO gra! O tym, że nasze Węgielkowe przedszkolaki są mistrzami budowania konstrukcji z klocków już dobrze wiemy. W ostatnim czasie do tej umiejętności można by dodać jeszcze zdolność konstruowania urządzeń czy maszyn! A to za sprawą nowych zestawów klocków KORBO, które zostały zakupione do naszego przedszkola. Klocki te służą nie tylko do zabawy, ale są także wykorzystywane podczas zajęć z kodowania z elementami robotyki. Dzięki tym zwykłym-niezwykłym plastikowym klockom, dzieci mogą kształtować umiejętności budowania zgodnie z instrukcją, rozwijać swoją wyobraźnię przestrzenną i myślenie konstrukcyjne, a także uczyć się przewidywania następstw czy odnajdywania błędów w sekwencji, odpowiadając na pytanie: co trzeba zrobić (zmienić?), by urządzenie zadziałało prawidłowo. I choć klocki zagościły u nas dopiero niedawno, już widzimy jak wiele radości przynoszą dzieciom i pozwalają nam odkryć kolejne, nieraz ukryte zdolności dzieci.