Archiwum

Październik był bardzo naukowy i doświadczalny u naszych pięciolatków. Można chyba śmiało powiedzieć, że mamy w naszym przedszkolu EKSPERTÓW z EKOlogii, którzy wiedzą, czym jest REcykling i rozumieją, jak ważna i potrzebna do życia jest woda (H2O). Ścieżki tematyczne obfitowały w wiadomości, które od razu przekuwaliśmy w działanie, bo wiadomo: trening czyni mistrza

Korzystając z pięknej, jesiennej pogody, 4-latki udały się w zeszłym tygodniu na spacer do pobliskiego lasu. W związku z naszym październikowym tematem, postanowiliśmy sami sprawdzić, jak wygląda las jesienią i spróbować odnaleźć w nim omawiane podczas zajęć elementy leśnej flory i fauny.
Z pewnością było to dla nas doświadczenie polisensoryczne, bo mogliśmy nie tylko zobaczyć, ale także usłyszeć (śpiew ptaków i szum liści) oraz dotknąć (mchu, żołędzi, pni drzew). Był to pierwszy spacer 4-latków poza teren przedszkola i choć dziecięce nóżki były trochę zmęczone, to ich buzie – uśmiechnięte, a same dzieci zadowolone z wycieczki.

O tym doskonale wiedzą nasze 3-latki, ponieważ co tydzień Pszczółki, Motylki oraz Biedronki sprawnie podążają po schodach na salę psychomotoryczną. Nie ma co ukrywać, że te godzinne zajęcia sprawiają im ogromną radość! W końcu aktywność ruchowa usprawnia ciało i ćwiczy hart ducha …
Na sali psychomotorycznej dzieci uczestniczą w zabawach i ćwiczeniach, które doskonalą koordynację wzrokowo – ruchowo – słuchową oraz koncentrację uwagi, a także zaspokajają naturalną potrzebę ruchu. Dzięki temu dzieci zdobywają umiejętności potrzebne do wykonywania wielu czynności.
Naszym przedszkolakom, zresztą nie tylko tym najmłodszym, najwięcej frajdy sprawia pokonywanie toru przeszkód. Ćwiczą i doskonalą takie elementy jak: slalom, czworakowanie, raczkowanie do przodu, skoki obunóż, turlanie, chodzenie
we wspięciu na palcach, czołganie itp. Zajęcia ruchowe zapewniają naszym przedszkolakom pogodny nastrój, dobre samopoczucie i budzą wiarę we własne siły. Oj, tak, tak…wiemy, jakie to ważne!
 

Węgielkowe maluszki zaadaptowały się w przedszkolnych murach na całego. Teraz z radością bawią się, śpiewają, tańczą i malują, a w międzyczasie całkiem nieświadomie uczą się bardzo ważnych rzeczy, np. czytania. Oczywiście jest to całkowity początek, ale jednak. W naszym przedszkolu wykorzystujemy elementy symultaniczno-sekwencyjnej metody nauki
czytania prof. Jagody Cieszyńskiej. Na pierwszy ogień idą zawsze samogłoski z “A” na czele. Pszczółki, Biedronki i Motylki poznały już kształt tej litery, wiedzą do czego jest podobna i jak się ją wymawia. Wodziły paluszkami po jej wzorach sensorycznych i wyklejały „A” plasteliną lub stemplowały farbą, a w zabawach ruchowych próbowały znaleźć tę samogłoskę w różnych miejscach w sali. Takie zabawowe „czytanie” przedszkolaki lubią najbardziej. Nasze kochane 3-latki, życzymy Wam wiele radości z nauki czytania.

Kto z nas, będąc dzieckiem, nie szurał w brązowych liściach, nie zbierał kasztanów w kolczastych skorupkach, żołędzi z czapeczkami i czerwonej jarzębiny, z której robił korale dla Mamy? Takie są wspomnienia nas, dorosłych.
A dziś zapraszamy do spojrzenia na jesień okiem dzieci. Zapraszamy do galerii węgielkowych KASZTANIAKÓW i jesiennych wytworów, które powstały w domach naszych przedszkolaków. Gratulujemy Twórcom i pomocnikom (tak, to Wy, Drodzy Rodzice i Rodzeństwo). W tym roku często będziemy mówić o hojności. Czas podarowany drugiej osobie to piękny dar. Dziękujemy, że każdego dnia gości w Waszych domach! Pomiędzy kasztaniakami ukryły się też jesienne fotografie …
Polska, złota jesień, jest wyjątkowa