Wild animals in Butterlfies and Bees

W Pszczółkach i Motylkach na dobre już zadomowiły się dzikie zwierzęta (wild animals), które wraz z Hippo wędrowały z Ms. Kasią od grupy do grupy, wyskakując z koszyka, czasem z materiałowej siatki, a innym razem z kraciastego woreczka. Dzieci pomagały znaleźć im pasujące nazwy i trzeba przyznać, że potrafią też doskonale je naśladować. Podczas English lessons nasze trzylatki zamieniają się w słonie (elephants), które tupią (stomp), w małpki (monkeys), które wydają małpie piski, ale też w charakterystyczny małpi sposób poruszają się i huśtają (swing), niegroźne dzieciom stały się też węże (snakes), które czołgały się po sali (slither), i pingwinki (penguins), tuptające po śniegu na piętach (waddle). Nasze odważne trzylatki wykonały plakaty, na których pojawiły się żyrfy (giraffes) i tygrysy (tigers), a jeśli usłyszycie, Drodzy Rodzice, angielskie wyznanie miłości, to nic dziwnego, bo „I love you” praktykujemy podczas śpiewania piosenki. Czasami też możecie się zdziwić dlaczego przy czytaniu książeczki (read a book), Wasze pociechy wymawiają tajemnicze „Peek-a-boo”, ale niech to zostanie naszą angielską tajemnicą :).

See you later, alligator :). 

Read More

Zadanie do wykonania

Rozpoczęliśmy Wielki Post, a więc i najmłodsi z nas podejmują wysiłek, by jak najlepiej go przeżyć. Trzylatki każdego dnia tego szczególnego okresu starają się wykonywać zadania, które wymagają od nich pewnego wyrzeczenia, wytrwałości i cierpliwości. Ich codzienny trud zostaje zauważony i doceniony. Każdy przedszkolak zostawia po nim ślad w postaci symbolicznego kwiatka na drodze.

Read More

Golgota czterolatków

Kangurki i Tygryski, ćwicząc swoje paluszki i koordynację wzrokowo – ruchową, wycinały z papieru kamienie, a następnie wyklejały nimi Golgotę, przygotowując w ten sposób indywidualne plansze na Wielki Post. Na pracy znalazł się także Krzyż, który każdego dnia będzie ozdabiany przez dzieci serduszkami i kwiatami za dobrze wypełnione zadanie tutoringowe. Symbolizuje to przygotowanie dziecięcych serc do najpiękniejszego i najradośniejszego święta w Roku, na które już teraz z niecierpliwością czekamy.

Read More

Hej ho! Na podwórko by się szło!

Nikogo nie trzeba przekonywać, jak ważne dla wszechstronnego rozwoju, zdrowia i samopoczucia dziecka są zabawy ruchowe na świeżym powietrzu. Choć do wiosny jeszcze trochę zostało, z każdym tygodniem dnia przybywa i miejmy nadzieję, że już niedługo słońce zawita na stałe. Nasze 3-latki zawsze cieszą się z możliwości wyjścia na podwórko. Podczas takiej zabawy pobudzają swoją kreatywność i uczą się samodzielności, a do tego zawierają znajomości z dziećmi z sąsiednich grup.

Read More

W świecie M i P

Nasze Tygryski i Kangurki odczuwają radość, kiedy w oglądanych podczas audycji książeczkach, w imionkach na dywanie, czy pokazywanych wyrazach, rozpoznają głoskę M i P, z których powstają sylaby. W styczniu kontynuowaliśmy utrwalanie MA, ME, MI, MO, MU, MY i PA, PE, PI, PO, PU, PY podczas zabaw, prac stoliczkowych i przechodzenia korytarzem na obiad. Jeśli w domu słyszeliście często MA-MA, MO-PY lub PA-PA, to nie chodziło o to, że dzieci prosiły mamę o pomoc w myciu podłogi mopem, lub kilka razy dziennie żegnały się, ale raczej była to zabawa w przedszkole 🙂 No bo wiadomo, że sylabki goszczą nie tylko w Węgielku, ale także w Waszych domach!

Read More