O jak osa i U jak ulica

Zerówka to czas szczególnego i bezpośredniego przygotowania do nauki w szkole. Dlatego nasze Płomyczki i Iskierki wytrwale poznają kolejne litery i sposoby ich zapisywania. Nauka ta jest całkiem przyjemna, gdyż każdej literce towarzyszy piosenka! Ma ona pomóc w zapamiętaniu kształtu litery i ułatwić jej rytmiczne i płynne zapisywanie. Podczas zajęć prowadzonych Metodą Dobrego Startu, Zerówkowiczki rysują na wzorach sensorycznych i w kaszy, a na koniec kreślą poznane kształty mazakiem i ołówkiem na kartach pracy. Trenują też pracę w skupieniu i ciszy, bo pamiętają, że „cisza pomaga nam lepiej pracować”. W naszym alfabecie pojawiły się już pisane: O, T, A, M, I, L, K oraz U! Zachęcamy do utrwalania poznanych liter i stwarzania okazji również w domu do nauki czytania i pisania. Ufamy, że dzięki tym treningom początek pierwszej klasy to będzie naprawdę „dobry start”!

Read More

Spotkanie ze sztuką

Oj działo się, działo w naszych 4-latkach! Listopadowy, artystyczny miesiąc zakończyliśmy z przytupem! Najpierw malarskim spotkaniem, a później przepiękną galerią prac! W ostatnich dniach Tygryski i Kangurki odwiedziła pani Dagmara Smołka (mama Franka z Kangurków) i wprowadziła dzieci w świat malarstwa. Pokazała różnego rodzaju pędzle, farby, wałeczki, płótna i palety. Pod okiem pani Dagmary dzieci stworzyły wspólny obraz, który teraz zdobi nasze tygryskowo-kangurkowe sale. Pięknym zwieńczeniem całego miesiąca była galeria malarstwa 4-latków. Tak, tak, takie rzeczy u nas w Węgielku! 😉 W jednym miejscu zgromadziliśmy wszystkie namalowane prace dzieci. Zobaczyć można było piękne pejzaże, autoportrety, różnego rodzaju abstrakcje, a nawet słoneczniki Van Gogha! 😉 Wiele mam spoglądało również z dużym wzruszeniem, na swoje własne portrety. To był piękny, barwny listopad ! 😉

Read More

Poczytajmy

Czytanie to jedna z najwspanialszych przygód, jakie można przeżyć. Nasze przedszkolaki codziennie wyruszają w taką podróż. Każdego dnia sięgamy po książki przenosząc się do wspaniałych krain pełnych przygód. Dzięki temu poszerzamy nasze doświadczenia, rozwijamy słownictwo, uczymy się wyrażać myśli i rozumieć sposoby komunikowania innych osób.

Read More

Gdzie ukryła się muzyka?

W listopadzie Pszczółki i Biedronki szukały odpowiedzi na to pytanie. Rozmawialiśmy o instrumentach, szukaliśmy różnic i podobieństw między nimi. Uszy naszych przedszkolaków były bardzo uważne, dzięki temu udało im się rozwiązać niełatwe zagadki muzyczne. Dzieci z dużym zaangażowaniem wykonały swoje instrumenty, aby stało się tak, jak w naszym wierszyku logopedycznym: „I choć hałas zrobię wam, to muzykę stworzę sam”. Zwieńczeniem listopadowej muzycznej podróży było wspólne koncertowanie. W tym miejscu chcemy jeszcze raz serdecznie podziękować Tacie i Bratu Agatki Solik z grupy Pszczółek oraz Mamie Gniewka Twardego z grupy Biedronek, za muzyczny czas spędzony wspólnie z naszymi przedszkolakami.

Read More

The wheels on the bus go round and round…

U naszych najmłodszych przedszkolaków Hippo bawi się doskonale. Dużo śpiewa, słucha i powtarza, tańczy i podskakuje niczym małpka (jumping like a monkey), a w listopadzie poznawał zwierzęta na farmie i środki transportu oraz części ciała. Pszczółki i Biedronki wiedzą już, że po angielsku świnka (a pig) kwiczy „oink, oink”, krowa (a cow) muczy „moo, moo, moo”, kogut (a rooster) pieje „cock-a-doodle-doo”, a konik (a horse) podskakując, robi „neigh, neigh”. 3-latki wybrały się też w podróż po swoich salach (a nawet po korytarzu) samochodem (a car), autobusem (a bus), rowerem (a bike), a robiąc „splash, splash”, pokonywały łodzią wzburzone fale. A kiedy śpiewały „choo choo train”, to oznaczało tylko jedno – jechały pociągiem, gęsiego 🙂 Gdyby brakowało Wam, Rodzice, pomysłów na poranną gimnastykę, to możecie zaśpiewać angielską wersję piosenki o głowie, ramionach i piętach, bo przedszkolaki trenują „head, shoulders, knees and toes” i całkiem nieźle im to idzie. Podobnie jak „Good morning” i „Goodbye!, ale to już chyba wiecie 🙂

Read More