Choć na zewnątrz aura nie rozpieszcza, to u Motylków i Pszczółek rozkwita wiosna. Zapraszamy do galerii.
Kwiatki – bratki i stokrotki …
Aktualności
Węgielkowe Mole Książkowe – autorski program edukacji czytelniczej
Od marca w grupach 4-latków ruszamy z projektem „Wędrująca książka”. Na czym on polega? Każda grupa wybrała jedną książkę, która uda się w odwiedziny do przedszkolaków. Zadaniem dzieci, które otrzymają worek z książką do domu, będzie zaproszenie rodziców (całej rodziny) do wspólnego czytania. Zachęcamy, by na lekturę poświęcić więcej czasu, by była też okazja do rozmowy na temat jej treści, rozwijania wyobraźni, kreatywności oraz pamięci. Gdy książka odwiedzi już wszystkie dzieci z grupy, w przedszkolu odbędą się „warsztaty” podsumowujące, a zwieńczeniem całego projektu będą dzieła wykonane przez dzieci. Zachęcamy do włączenia się w akcję i promowania czytelnictwa wśród dzieci przy każdej nadarzającej się okazji.
Dotykamy, odkrywamy
Czy wszystko jest przyjemne w dotyku? O tym mogły się przekonać nasze 3-latki biorąc udział w ścieżce sensorycznej. Maluszki dotykały przeróżnych substancji i materiałów o różnej fakturze. Był kisiel i futerko, folia i szyszki, żelowe kulki i pianka, kleiste mazie i słoma. Wszystko po to, aby pszczółkowe i motylkowe zmysły węchu, dotyku i wzroku miały szansę spotkać się razem i dać 3-latkom mieszaninę doznań. Sami zobaczcie! Było niesamowicie odkrywczo!!
Sylabki w akcji!
O tym, że w Węgielku bawimy się sylabami wiadomo już od dawna, ale czy wiecie, że do tego zaszczytnego sylabkowego grona dołączyły również sylaby z literą D i T ? 😉 I tak od tego momentu w 5-latkach rozpoczęły się wyścigi sylabek, budowanie sylabkowych wież i poszukiwanie ich w wyrazach! Sówki i Wiewiórki trenują dalej, a Wam – Drodzy Czytelnicy – mówimy DO zaczyTAania za TYdzień ! 😉
Niezwykły świat pięciolatków
Miesiąc luty przyniósł naszym pięciolatkom wiele ciekawostek. Wszystko za sprawą tematu miesiąca: „Niezwykły świat”. Dzieci poszerzały wiedzę o kosmosie i na podstawie zebranych informacji stworzyły prace pt.: „Układ Słoneczny”. Sówki i Wiewiórki zagłębiły się w tematykę wulkanów, czego podsumowaniem było wykonanie wybuchowego eksperymentu. Luty pozwolił też poznać jeszcze lepiej planetę Ziemia i przemienność dni i nocy. Teraz określenie „kręcić się jak Ziemia dookoła Słońca” nabrało zupełnie nowego znaczenia. A w sekrecie powiemy, że w nowym tygodniu odwiedzą nas dinozaury … 🙂
