„W zdrowym ciele zdrowy duch!”

Również nasze 5-latki odkrywają, że: „W zdrowym ciele zdrowy duch”. W kwietniu, w najstarszych grupach Lisków, Sówek i Wiewiórek została wprowadzona poranna gimnastyka, po której od razu na wszystkich twarzach gości uśmiech 😊 Zachęcamy także i Was, rodziców, abyście pokazali swoim dzieciom, że sport jest dobrym rozwiązaniem i idealną okazją do spędzenia czasu razem. Pamiętajmy: „Ruch to zdrowie”.

„Staram się odżywiać zdrowo – zdrowo, znaczy kolorowo!”

Zdrowe odżywianie połączone z ruchem to temat przewodni naszych 4-latków w obecnym miesiącu. Uczymy się, jak ważny dla naszego zdrowia jest ruch, a połączony z umiejętnością komponowania wartościowych posiłków stanowi
idealną receptę na świetne samopoczucie i energię na cały dzień. 😊 Dodatkową mobilizacją jest dla nas akcja „zdrowa śniadaniówka”, podczas której zachęcamy rodziców, by w śniadaniówkach dzieci codziennie znalazła się jakaś zdrowa przekąska (np. owoc lub warzywo). Bo jak mówią słowa znanej nam piosenki: „Witaminki, witaminki, dla chłopczyka i dziewczynki. Wszyscy mamy dziarskie minki, bo zjadamy witaminki.”

Raz i dwa, KORBO gra

O tym, że nasze Węgielkowe przedszkolaki są mistrzami budowania konstrukcji z klocków już dobrze wiemy. W ostatnim czasie do tej umiejętności można by dodać jeszcze zdolność konstruowania urządzeń czy maszyn! A to za sprawą nowych zestawów klocków KORBO, które zostały zakupione do naszego przedszkola. Klocki te służą nie tylko do zabawy, ale są także wykorzystywane podczas zajęć z kodowania z elementami robotyki. Dzięki tym zwykłym-niezwykłym plastikowym klockom, dzieci mogą kształtować umiejętności budowania zgodnie z instrukcją, rozwijać swoją wyobraźnię przestrzenną i myślenie konstrukcyjne, a także uczyć się przewidywania następstw czy odnajdywania błędów w sekwencji, odpowiadając na pytanie: co trzeba zrobić (zmienić?), by urządzenie zadziałało prawidłowo. I choć klocki zagościły u nas dopiero niedawno, już widzimy jak wiele radości przynoszą dzieciom i pozwalają nam odkryć kolejne, nieraz ukryte zdolności dzieci.