Kiedy zaczyna się nauka pisania? Już w przedszkolu! Od 3-latków poprzez radosną zabawę dzieci ćwiczą i rozwijają małą motorykę. Ćwiczenia paluszkowe, nawlekanie korali oraz zabawy plasteliną i masą solną wzmacniają mięśnie i sprawność
palców, przygotowując dziecięce dłonie do kreślenia precyzyjnych wzorów. Ale warto także wiedzieć, że istotnym elementem uruchamiającym te umiejętności jest motoryka duża, od której przecież wszystko w naszym rozwoju się zaczyna. Dlatego
poznajemy również duże wzory. Dzieci bawią się nimi na różne sposoby, np. przechodzą przez wzór wyznaczony na podłodze słuchając określonych komend: prosto, w prawo, w lewo, w bok, przejdź pętelkę itp. Uwieńczeniem tego wszystkiego jest zapisanie dużego wzoru na tablicy i kreślenie go kredą po śladzie, a dopiero na koniec pisakiem na kartce. Brzmi skomplikowanie? Ależ skąd! Jest zabawa, jest ruch, uśmiech na twarzach dzieci i zadowolenie z efektu swojej pracy.

Z wielką radością i entuzjazmem nasze przedszkolaki rozpoczęły muzyczną przygodę, pełną barw i kolorów, nowych dźwięków i instrumentów. 3-latki z dużym zaangażowaniem ilustrowały ruchem piosenkę „Pac, gruszka”, korzystając z pluszaków owocowo – warzywnych, które otrzymaliśmy dzięki hojności dobrych ludzi. 4-latki zaskakiwały wiedzą nt. różnych rodzajów grzybów radośnie uczestnicząc w zabawie przestrzenno – ruchowej do piosenki „Grzybek”. Nasze 5-latki przeniosły się do kasztanowego miasta, tworząc ilustracje do piosenki oraz grając na Bum Bum Rurkach.
Piękna pogoda sprzyjała naszej muzycznej, październikowej, przygodzie. Mamy nadzieję, że kolejne miesiące będą równie energiczne i rozśpiewane. 

Końcem października wszystkie 4-latki miały okazje spotykać się z panem leśniczym (czyli gajowym). Odwiedziliśmy Nadleśnictwo Katowice, gdzie usłyszeliśmy o mieszkańcach lasu. Borsuk, dzik, sarna czy sowa to tylko niektóre zwierzęta, którzy patrzyła na nas zza szklanej szyby. Słysząc śpiew ptaków odgadywaliśmy do kogo należy ten głosik. Niestety zauważyliśmy, że w lesie, oprócz cudów natury, możemy zobaczyć wyrzucone tam śmieci. Jednak Tygryski, Zajączki, Kangurki zgodnie orzekły, że takich „skarbów” w lesie nie zostawimy.

Jesienny spacer okazał się świetna okazją do podsumowania ekologicznego października w 5-latkach. W ostatnich dniach tego miesiąca Wiewiórki i Sówki (ubrane w ciepłe kurtki, szaliki i czapki), wyposażone w odpowiednie rękawiczki, udały się do pobliskiego murckowskiego parku i lasu. Tam dzielnie zbierały papiery, worki foliowe, kartoniki i butelki. Dzieci, znając już zasady segregowania śmieci, zebrane odpady umieszczały w workach odpowiedniego koloru. Widząc, jak dużo jest śmieci wokół nas i jak trudno jest to wszystko posprzątać, przedszkolaki wiedzą już, że czystość środowiska zależy od każdego z nas! 🙂 

Nasze 3-latki jesienne dary opanowały już do perfekcji. W ostatnim czasie postanowiliśmy przyjrzeć się bliżej jabłku. To taki codzienny nasz owoc, ale kryje w sobie tyle niespodzianek! Nasza przygoda rozpoczęła się od omówienia budowy owoców, zwrócenia uwagi na nasiona oraz skąd się biorą. Układaliśmy historyjkę obrazkową według kolejności zdarzeń, a także postanowiliśmy wykonać mały tor przeszkód „z jabłkiem” czyli piłką. Oj nie było łatwo! Cały nasz jabłkowy projekt zakończyliśmy kulinarnie. Udało nam się stworzyć sok, mus oraz własnoręcznie trzeć jabłka na tarce. Działo się wiele, a to tylko początek. 🙂