Marzec dla naszych czterolatków był miesiącem poznawania roślin ogrodowych. Zajączki, Kangurki i Tygryski poznawały nazwy wiosennych kwiatów, warzyw, owoców, a także roślin, które można spotkać na łąkach i w ogródkach. Narzędzia ogrodnicze też nie są im już obce! Ale na teorii węgielkowe maluchy nie poprzestały. W dłoń poszły doniczki, ziemia, nasiona i wkrótce nasi mali ogrodnicy stworzyli prawdziwe ogródki w swoich salach!Czterolatki skrupulatnie dbały o swoje sadzonki i pilnowały, aby nie brakowało im wody. Obserwowały jak nasionka wypuszczają korzenie, łodygi i listki. Na parapetach zaroiło się od fasoli, owsa, rzeżuchy, bazylii, rukoli i cebulek, które nasze zuchy chętnie podskubują przy śniadaniu. Na parapetach kiełkują już kwiaty wysiane z nasionek i gdy tylko zrobi się cieplej, czterolatki na pewno zadbają o to, aby ubogaciły one przedszkolny plac zabaw.

Plastycznie i egzotycznie zrobiło się w naszych 5-latkach! 😉 Wszystko za sprawą „owocowego” tematu miesiąca i bardzo sprawnych paluszków naszych Sówek i Wiewiórek! Efekty widoczne w galeriach.

Wspólnie z angielskimi przyjaciółmi w marcu odbyliśmy podróż pojazdami. Razem wsiedliśmy do autobusu z piosenką: The wheels on the bus go round and round (czyli koła autobusu kręcą się, kręcą się…), udawaliśmy samoloty: We are planes…, a następnie wróciliśmy do naszego małego domku – Our little house 😊 A na dobry koniec rozróżniliśmy dni tygodnia, czy też dzień od nocy i podzieliliśmy rok na miesiące. Oczywiście był z nami żartowniś Silly Willy, który zawsze się myli 😉 No i wspólnie z przyjściem wiosny (spring) poznaliśmy jej oznaki po angielsku. Możecie zapytać nasze przedszkolaki, czy wiedzą, jak nazywa się pani Wiosna, kwiaty czy też małe robaczki w ogrodzie 😊. Samych ciepłych dni! Enjoy wonderful sunny days this spring!

Nasze Pszczółki i Motylki poznały członków rodziny: mummy, daddy, sister, brother, grandma i grandpa, a wraz z Baby shark pływały po wodach oceanu, goniąc małe rybki, czyli fishes. Dzieci poznały też określenia pogody: rainy, windy, sunny, cloudy i zatańczyły do piosenki „Raindrops keep falling on my head”, trzymając w rączkach malutkie raindrops, czyli kropelki. Wiosnę postanowiły przywitać kwiatami, które rozpoznawały po kolorach. Trzylatki uczą się części garderoby: trousers (spodnie), socks (skarpetki), T-shirt (koszulka) i razem z Hippo trenują ubieranie się. Trzymajcie kciuki 🙂

„Chcecie Bajkę? Oto Bajka. Była sobie Pchła Szachrajka”. Tym zdaniem rozpoczęło się przedstawienie, w którym wzięły udział 4-latki. Ale wróćmy na chwilę do początku: Nasze Zajączki, Kangurki i Tygryski często pytały nas: „Kiedy pojedziemy na wycieczkę?” No to pojechaliśmy! Kierunek => Teatr Żelazny. Dla wielu dzieci było to pierwsze w życiu spotkanie z prawdziwą sceną, aktorami i widownią. A spektakl? Fantastyczny! Przedszkolaki wybuchały gromkim śmiechem, bo kto zna bajkę Jana Brzechwy ten wie, że Pchła robiła wszystkim psikusy. Dzieci wzorowo zachowywały się podczas przedstawienia, oklaskiwały aktorów i żywo reagowały na to, co działo się na scenie. Dodatkowo powrót do przedszkola autokarem okazał się atrakcją sam w sobie:) Co czeka nas w kolejnym tygodniu? To już niech będzie słodka tajemnica. Na koniec dodajmy, że w przedstawieniu wzięły też udział Sówki i Wiewiórki.Czy pięciolatkom się podobało? Uśmiech na dziecięcych buziach to chyba najlepsza odpowiedź.

Czy wiecie, że układanie puzzli i tangramu to świetna zabawa, która posiada walory edukacyjne? To znakomity trening pamięci, logicznego myślenia,pobudzający kreatywność dziecka, wymagający koncentracji uwagi, planowania własnych działań oraz umiejętność projektowania. Dopasowując właściwy element do części obrazka dziecko ćwiczy również chwytność palców oraz precyzję ruchów. Nasze przedszkolaki w każdej wolnej chwili sięgają właśnie po tę formę zabawy,bo ćwiczenie czyni mistrza!